SESIÓN 2, ACTIVIDAD 2
SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Los retos que nos plantea ser estudiante en línea.
En base a la lectura "Ser estudiantes en ambiente virtuales de aprendizaje", me queda claro, que realmente implica retos para lograr una efectividad que garantice el aprendizaje. Ya que para iniciar tenemos que tener un pensamiento abierto, es decir, con las ganas de que aprenderemos cosas nuevas, y no solo habló en cuestión de materia respecto a la carrera que hayamos escogido, sino a las herramientas de Tecnología de la información y comunicación, de las que nos apoyaremos para llevar a cabo el aprendizaje.
Una de las cosas, a las que debemos acostumbrarnos, es que aunque en apariencia "estamos
solos", en realidad estamos a la expectativa de miles de personas, no solo de nuestros moderadores, sino de nuestros compañeros, y que debemos de aprender a intercomunicarnos, en base a un protocolo de comunicación. Sin embargo debemos estar dispuestos a ser organizados, autónomos y autodirigidos para poder cumplir con los tiempos del modelo educativo.
Como dice en el artículo " El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo, a través de líneas que demandan su reflexión y creatividad, donde el aprendizaje colaborativo es fundamental"; es decir el estudiante es la parte central de este ambiente. Lo cual da paso a la autogestión y a la colaboración.
La educación en esta modalidad, replantea el aprendizaje e invita a adaptarnos a la Tecnología, se conforma una visión multimedia, interactiva, multidireccional, multisensorial, esto implica un compromiso y lograr una visión autónoma, de ser pasivo a lograr ser proactivo.
Es por ello que un estudiante en línea debe tener las siguientes características:
- Actitud proactiva
- Tener un compromiso con el aprendizaje
- Conciente de sus actitudes, destresas, habilidades y estrategias propias.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos
- Metas propias
- Capacidad de aprendizaje autónomo y autogestivo
No es fácil ni difícil, es cuestión de poder adaptarnos a permitirnos un aprendizaje autodirigido, donde seamos críticos y creativos, ayudándonos a replantear los conocimientos, tener ganas de investigar para conocer más, es decir, no solo memorizar, sino comprender para aprender, aprendiendo a solicitar apoyo, es decir siendo colaborativos, aun cuando es un ambiente virtual, nuestras ideas pueden ayudar o podemos aprender de otros, tenemos que fortalecer nuestra comunicación escrita, administrar nuestros tiempos y espacios (agendar), fortalecer nuestra habilidad de lectura, comprensión y redacción.
Y además de eso considero y añado: tener tolerancia a la frustración, ya que a veces avanzaremos más lentos o tardaremos más en comprender algo, pero eso no significa que sea imposible lograr tener un aprendizaje de calidad, al contrario, aprenderemos de todo un poco, lo que nos permitirá tener un mejor criterio y poder tener éxito en este camino del aprendizaje virtual.
A continuación anexo el archivo PDF, con las ideas subrayadas y notas realizadas
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